Los saberes de mis estudiantes

"Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet"

 

Es importante mencionar que fue sorprendente darme cuenta que mis  alumnos tienen gran conocimiento en los aspectos tecnológicos, , al comunicarme con ellos me pude percatar de que  se apoyan en el internet para realizar sus tareas, facilitando su elaboración, obteniendo información  de los temas de su interés apoyándose en buscadores como google, yahoo, alta vista, ares (para música), etc., primero buscando de manera general y posteriormente seleccionando los temas de interés, también me percaté de que al  apoyarse en el internet para realizar tareas, estas se les hacían más interesantes, considerando las diversas informaciones sobre un mismo tema a las que tenían acceso , posibilitando la realización de más ejercicios y de analizar diversas fuentes para finalmente crear un solo texto.

Otro uso frecuente de este recurso es para obtener música de la red, poco a poco van formando su propio acervo musical que comparten e intercambian. Esto les da un estatus en el grupo, como consecuencia; bienestar y rasgos de seguridad y aceptación de los demás.

 También observé  que el internet les sirve para comunicarse  y entablar  lo que ellos llaman una amistad, subir fotos y comunicarse con personas que no ven durante mucho tiempo a través de las páginas sociales, además de practicar la descripción de rasgos de su personalidad y de considerar al internet como espacio didáctico y creativo, por lo que considero que si el alumno maneja ese tipo de información , podemos aprovechar el aspecto creativo y  su iniciativa  para darle un mayor significado al aprendizaje, induciéndolos a la creación de blogs, facilitando con ellos la comunicación primeramente intergrupal  y posteriormente con sus compañeros de institución y docentes  y finalmente con alumnos de otras instituciones y niveles, favoreciendo el aprendizaje significativo, dinamizando los procesos de aprendizaje en el aula.

 Al estar realizando esta investigación, les propuse a los alumnos que en posteriores tareas se utilizar{a el Messenger como una herramienta de comunicación después de las clases, donde se establezca un horario para dudas sobre tareas y actividades dejadas-

También se realizará un correo grupal, en el que se enviaran tareas, actividades, prácticas, investigaciones etc.

Al estar terminando el trabajo en clase sugirieron que si podía haber a posibilidad de compartir las prácticas de laboratorio, con el objetivo de ayudar a otras generaciones o a otros grupos a entender los fenómenos físicos, lo que se me ocurrió crear una cuenta en Yootube, grabar las prácticas de laboratorio, editarla indicando los materiales y procedimientos, al final subirlo a la cuenta realizada